广州加速推进AI教育，将成未来教育改革排头兵

近年来，伴随着AI技术的飞速发展，教育领域正经历着一场深刻的变革。作为中国南方的教育重镇，广州市正积极响应这一潮流，以行动引领未来的教育改革。面对新技术的挑战与机遇，广州在AI教育方面的探索为其教育发展注入了新的活力，成为全国教育改革的排头兵。

AI教育的重要性及其发展现状

随着2024年教育部发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，人工智能教育的重要性愈加明显。这一通知不仅明确了中小学人工智能教育的具体任务，提及了2030年前基本普及AI教育的规划，更强调了构建系统化课程体系的重要性。广州市作为全国的重要教育城市，早在2019年便将人工智能教育视为创建“智慧教育示范区”的重要任务，且在2022年制定了《广州市基础教育发展“十四五”规划》和《广州市教育信息化“十四五”规划》，全市掀起了AI教育的热潮。

到2024年7月，广州市已在1500所中小学中实行AI通识课程，覆盖了190万名学生。这一成就不仅标志着广州在AI教育方面走在前列，也为全国其他地区提供了可借鉴的经验。

全社会共同参与营造AI教育氛围

要推动AI教育的深入发展，必须形成家庭、学校及社会的合力。教师是AI教育的关键，提升教师素质显得尤为重要。广州英东中学校长胡国胜提出，AI教育涉及计算机科学、数学等多学科知识，需定期为教师提供专业，并欢迎企业工程师参与授课，拓宽教师来源，提升教育质量。学校应注重设置与AI相关的生活场景，鼓励学生在实际生活中应用所学知识。

家庭也是教育的重要场所。考虑到AI将渗透到生活的方方面面，家长们需积极学习并与子女一起探索AI的应用。广州协和学校工会副主席谭遇芳强调，家庭中的正确引导与支持对孩子的成长至关重要，家长应该与孩子共同学习同时教导他们如何安全、有效地使用AI工具。

社会各界的支持同样不可或缺。广州市天河区龙口西小学的校长陈武呼吁，应制定《广州市中小学AI教育三年行动计划》，并设立专项基金，推动各类资源的整合和共享，以确保AI教育的普及不再局限于部分富裕地区。

关注课题与解决方案：缩小数字鸿沟

在推进AI教育时，必须关注各地区之间的资源差距。广州市内不同区域经济发展水平存在差异，部分学校在硬件设施及资源分配上较为薄弱，可能导致AI技术的普及化遇阻。对此，胡国胜建议设立“AI教育均衡化专项基金”，每年向薄弱学校倾斜拨款，以帮助解决算力不足和软件应用困难的问题。他还提到应引导社会力量参与AI教育的投入，为每一所学校的学生提供公平的受教育机会。

为了实现“人人都受益”的目标，特别是对特殊青少年群体及薄弱学校的支持至关重要。建议引导社会组织开展“对口援建”活动，以确保所有学区和学校都能享受到AI教育的红利。

未来AI教育的展望：个性化教学与自主学习的融合

在AI赋能教育的过程中，广州的多所学校通过智慧课堂、智慧平板等方式进行教学改革，为教育模式的发展提供了新的思路。以广州天河区外国语学校为例，该校自2018年起就开展智慧课堂的探索，使得课堂的互动与反馈效率大幅提升。通过AI辅助下，教师能够为学生提供更加个性化的学习体验。

尽管AI教育带来了诸多便利，但教育的核心始终在于培养学生的综合素质与个性发展。胡东校长指出，推动个性化教学，实现每个孩子的价值，始终是教育的本质目标。在AI技术逐渐融入课堂的今天，教师们不仅要教授知识，更应关注学生的心灵成长与品德培养。

广州市在AI教育方面的积极探索与实践，势必将为全国的教育改革提供重要借鉴。如何将这股AI教育的浪潮转化为社会发展的动力，是广州乃至全国教育工作者需要共同面对的挑战。未来，期待AI赋能的教育能够真正实现“人人享有、个性发展”，为更多的孩子开启智慧的未来。