高教前沿：人工智能赋能医学教育的挑战与机遇

2023年10月，中国高等教育学会联合中国教育在线推出了一系列名为《高教前沿》的访谈栏目，旨在深入探讨人工智能在医学教育中的应用与影响。这一时期，人工智能的迅速发展为教育行业带来了前所未有的机遇与挑战。巩固党的二十届三中全会精神，落实立德树人的根本任务，成为高等教育界的重要使命。

在第62届中国高等教育博览会上，多位专家就人工智能对传统教育特别是医学教育的影响展开了深入讨论。内蒙古医科大学校长在访谈中提到，作为一所位于少数民族地区的专业医药院校，面对高等教育的迅猛发展，我们需要更好地适应人工智能的发展潮流，以提升医学教育的质量和效率。

人工智能带来的新机遇

人工智能的引入，使得教育教学的形式变得更加多样化和灵活化。医学教育的传统模式往往局限于课堂与实验室，但人工智能的应用打破了时间与空间的界限。通过虚拟教研室和跨学科的协作，教育者可以轻松分享优质资源，即使在偏远地区的学生也能享受到丰富的学习素材和教学经验。

例如，内蒙古医科大学已逐步引入信息化、数字化手段，显著提升了教学效果和人才培养质量。高效的资源共享不仅限于国内，甚至还包括国际上的教学资源，拓宽了学生的视野和实践经验。同时，借助AI技术，使用虚拟仿真实验和模拟医学教育设备，使得学生能够在接近真实的环境中进行多次实践操作，从而提升他们的实操能力。

人工智能技术的快速发展，使得大数据的汇集和分析成为可能。教师能够更好地把握学生的学习状况，根据大数据分析结果，及时调整教学策略，从而实现精准化教学。

面对的挑战

尽管人工智能为医学教育带来了显著的优势，但在实际应用中，我们亦面临着众多挑战。例如，如何有效整合人工智能技术与传统医学教育课程，确保两者之间的有机结合，是当前亟需解决的问题。

一方面，医学教育具有其独特性，培养出具备较高人文关怀能力的医务工作者是其根本目标。随着数字化技术的不断进步，教育者在教学过程中可能过于依赖新技术，而忘记育人最根本的任务即是关怀与情感的传达。尤其在临床实践中，面对患者时，医生不仅需要解决其生理问题，更重要的是要能懂得患者的心理需求，提供“情绪价值”。

同时，随着信息化、智能化程度的提升，医学类院校在这一领域的人才短缺问题愈显突出。这就要求教育者关注新医科人才的选拔与培养。未来的医学生不仅需要掌握专业的医学知识，还需具备使用新技术工具的能力，以及必要的人际沟通能力和人文素养。

未来的医学教育方向

结合人工智能与医学教育的发展，未来的学习模式应当朝着更加综合的方向前进。教育者需要深入思考如何在传统教学中融合先进技术，既保持医学教育的专业性，也可以利用现代教育工具提升教学效果。

例如，传统的临床实习和理论学习可以与新的信息技术相结合，通过模拟患者的临床场景，让学生在实践中积累经验。同时，在人文关怀的教学过程中，可以通过引入标准化病人(SP)的方式，鼓励学生与真实患者交流，以增强他们处理复杂情感的能力。

人工智能为医学教育带来的不仅仅是技术上的革新，更是对于教育理念的一次深化与拓展。在未来的发展中，我们必须辩证地看待技术的作用，坚守教育的本质，秉持“立德树人”的根本任务，不断探索与创新医学教育的新模式，共同为培养高素质的新医科人才而努力。这是我们在高等教育发展的新征程中，必须付诸实践的使命。