南外二实验学校成立AI数智赋能中心 推动教育创新与个性化学习

在当今科技迅猛发展的时代，教育与科技的深度融合成为了不可逆转的趋势。为顺应这一潮流，南外（集团）第二实验学校于本学期计算机技术和教育的交叉点，创新性地设立了AI数智赋能中心，旨在探索新的教育模式，致力于通过人工智能的应用实现教育的创新和个性化。

开学初，该校不仅成立了AI数智赋能中心，还组织了一次关于AI赋能教育教学的专题分享会，旨在推广AI技术在日常教学中的实际应用。会议中，初中生物教师王老师作为AI数智赋能中心的负责人，以“AI赋能，减负提质，让教育变得更幸福”为主题，系统性地阐述了人工智能技术如何重塑当代教育生态。

王老师指出，随着中国在人工智能领域的快速发展，教育正迎来一个“AI+”的黄金时代。在这个背景下，AI技术的应用给教育带来了前所未有的机遇和挑战。通过真实案例分析，王老师展示了三种AI工具的具体应用场景，深入探讨了它们如何在教学实践中发挥作用。

王老师提到了一款超越OpenAI o1的语言处理工具。这款工具能够生成个性化的英语学习场景文本，帮助学生更好地理解易混淆的词汇，例如“quite”和“quiet”或“affect”和“effect”。其开源特性不仅增强了师生的互动，还为教师提供了极大的灵活性，方便他们根据班级特征进行二次开发。

王老师介绍了具有长链思维能力的AI工具，该工具支持智能PPT生成和数学难题解析，适用于课题申请中的文献调研。它的应用使得复杂的知识更加可视化，有助于学生在学习过程中培养逻辑思维。王老师利用这款工具为生物课生成了一首关于“运动的奥秘”的动感歌词，以此表达学习的乐趣。

，王老师还创建了一个名为“初中生物王老师智能体”的虚拟辅助工具，该工具旨在帮助学生解决作业疑问、生活中的观察以及一些奇特现象的困惑。通过这种个性化辅导，学生可以在任何时间、任何地点获得支持，从而大大提高了他们的学习兴趣与参与感。

除了教学，王老师还探讨了AI技术在班级管理方面的创新应用。他提出，AI可以为班级管理提供差异化的解决方案，如DeepSeek方案专注于“幸福教育”，设计出“时光胶囊”“幸福宣言”等活动，以增强班级的凝聚力；Kimi方案则侧重流程优化，建议设置“幸福盲盒”“目标墙”等常规互动环节，以增强师生之间的沟通；豆包方案用国风插画和主题音乐营造沉浸式氛围，提升开学的体验。

在分享时，王老师对AI教育持有深刻的思考与感悟。她强调，AI技术的应用应始终以“技术服务人”为本质，提出三条实践准则：以学生为中心构建个性化的学习路径；以教师为主体推动教学的创新；以数据为支撑实现精准教学的研究。她还鼓励教育工作者要树立科技自信和教育自信，强调只有通过自主培养科技创新人才，才能打破国外技术的封锁，实现国家的伟大复兴。

王老师寄希望于南外（集团）第二实验学校继续秉持“AI赋能，减负提质，让教育变得更幸福”的理念，探索和实践更多的新型教育模式。未来，该校将继续深入探讨AI技术与幸福教育的结合，通过一系列的AI赋能讲座、学生活动和实际应用场景，致力于将AI技术打造成减负增效的教育利器。

正如校长陈铁成所言：“我们要让每个孩子都能在AI赋能的智慧课堂中，收获成长的幸福与自信的光芒。”在这条创新的教育道路上，南外（集团）第二实验学校将勇于探索，努力为每一位学生创造更美好的成长环境与无限可能。