新学期AI助力教育：课堂教学效率显著提升
时间：2025-02-25 15:30
小编：小世评选
随着新学期的到来，许多学生发现，人工智能（AI）在校园的应用愈发频繁，学校的“含AI量”正不断增加。AI技术已经深入到教学的各个环节，从课前的预习准备，课堂中的互动展示，到课后的作业设计和批改，几乎无处不在地展现出其在教育中的巨大潜力。
对于教师而言，AI已然成为得力的“助手”。借助教师可以更加高效地设计教案、批阅作业、分析学生的成绩数据。以往需要教师投入数小时甚至数天才能完成的工作，借助AI的帮助，往往能在短短几十秒内完成。这不仅大幅提升了工作效率，还能有效降低人工计算和评阅中可能出现的错误。
在我们的课堂上，AI为学生提供了“学得会”的机会。在中小学的语文课堂上，教师郭雅丽正在使用AI生成的视频资源，生动地为学生讲解七言绝句《三衢道中》。一位学生刘璐表示，AI生成的教学视频让她对诗歌的意境有了更直观的理解。借助智慧黑板，学生可以与AI进行实时互动，完成提问和练习，这种全新的教学模式让课堂变得更加生动、活泼。对于教师郭雅丽她期待的动态调整教学难度的方式得以实现，根据学生的答题情况及时调整课程内容，实现了因材施教。
除了语文，AI在其他学科的应用也不容小觑。例如，在音乐课堂上，一位音乐老师利用AI生成不同风格的歌曲，让学生体验民族、流行等多样化的音乐风格，从而激发大家的学习兴趣。AI的引入不仅丰富了教学形式，还加快了教师的备课进程，使课堂教学更加丰富多彩。
在去年，我校组织了一场主题征文活动，收到了超过一千份学生的投稿。在以往，批阅这些稿件可能需要几天的时间，而借助AI的批阅系统，教师们只需几分钟，就能完成这项工作，极大地减轻了教师的工作负担，提高了工作效率。
在高校教育领域，人工智能的应用同样不可或缺，如何推动人工智能与教育的深度融合，也成为提升人才培养质量的重要课题。浙江大学推出的智能体“浙大先生”，为教学、科研和生活场景提供了多元化的应用支持。信息技术中心的总工程师张紫徽表示，“浙大先生”接入了多种AI应用，包括AI科学家、教务问答和计算机辅助设计等功能，师生在这其中可以享受到便捷的学习体验。
在“学在浙大”的板块中，AI的应用体现在多个方面，包括课前的备课协作、课程知识图谱、课中互动问答以及课后自动批改等，这些功能的上线极大地方便了教师和学生之间的互动。通过AI的介入，教学可以更加智能化和个性化，推动着以学生为中心的教育理念。
在广东省深圳市罗湖区的水贝夜校，老师们正在教授如何利用AI生成演示文稿。水贝作为中国最大的黄金珠宝首饰集聚地，结合本地产业特色，夜校课程致力于将AI技术与传统珠宝设计相结合。学员们借助AI工具，可以快速生成创新的设计草图，并进行宝石镶嵌的模拟操作。AI短视频剪辑和互联网营销课程也获得了学员们的热烈欢迎，为夜校学员提供了更多提升自己的机会。
希望随着AI课程的推广，能够在水贝夜校及罗湖珠宝产业的基础上，拓展到更广泛的领域，让更多人受益于AI赋能教育与产业的结合。通过不断探索和应用新技术，我们期待在未来的教育中，AI能够成为师生们更为得力的伙伴，助力教育质量的全面提升。
