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深圳市推进中小学人工智能教育,培养创新人才新模式

时间:2025-01-06 11:50

小编:小世评选

随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,教育系统也面临着变革的必要性。深圳市作为国家级的信息化教学实验区,积极响应这一趋势,着力推进中小学人工智能教育,以培养具备创新能力的人才为目标。2023年,深圳市发布了《深圳市推进中小学人工智能教育工作方案》,旨在通过顶层设计和多元化的学习,构建出适应时代需求的创新人才培养模式。

构建多元化人工智能教育课程体系

深圳市在人工智能教育的推进中,明确了课程体系的构建。2024年10月,《深圳市义务教育人工智能课程纲要(修订版)》的发布,标志着人工智能教育的进一步系统化。该纲要不仅规定了各年级的教学内容和目标,还强调了跨学科的整合,促进学生全面理解和应用人工智能技术。通过设立多个学习模块,深圳的中小学生可以在实际操作中,深入理解AI的基本原理、发展历程及其在各个领域的应用。

强化师资队伍建设

优秀的师资队伍是人工智能教育成功的关键。为了夯实专任教师队伍,深圳市开展了一系列针对教师的项目。这些不仅涵盖了人工智能的基本理论和技术,还侧重于实际教学能力和管理能力的提升。深圳市通过选拔来自信息科技、综合实践及科学等领域的优秀教师,组建了一支专注于人工智能教育的团队。同时,学校领袖们通过参与领导力提升研训班,深入了解人工智能教育的发展趋势,提升自己的管理能力和教育领导力,从而更好地推动学校的教育改革与创新。

实现产学研深度融合

深圳市积极推进行业与教育的深度融合,构建开放、多元的师资生态。通过与高校、科研机构和相关企业的紧密合作,深圳打造了教师发展共同体,为人工智能教育输送了新鲜血液。自2023年5月以来,深圳市教育局举办了150多场的“双百”人工智能专家进校园活动。这些活动不仅让中小学生近距离接触到人工智能前沿知识,更通过实际案例讲解,激发了学生们对科学探究的热情和兴趣。公司企业和科研机构的专家们为学生提供了第一手的实用知识,并鼓励他们参与到实际的科研项目中,进一步提升了学生的实践能力。

用活动赛事激励教师与学生

除此之外,深圳市还通过组织一系列活动赛事,鼓励教师提升人工智能教学能力。例如,AI赋能教学应用创新技能竞赛、人工智能教育优质资源征集活动和中小学人工智能教学优质课例评选等,均为教师提供了一个展示自我的。这些活动不仅促进了教师们对人工智能教育应用能力的思考,也促进了教师之间的相互学习与交流,从而推动教育教学的整体质量提升。

赵琦处长在提及AI赋能创新课堂时表示,这一行动能够引导AI的创新在教育界广泛传播,为教育的改革与发展带来新的契机。通过多种形式的活动,既给教师们提供了施展才华的,也激发了学生们的学习热情,推动更多学生在人工智能领域走向深度学习和应用。

培养创新型人才

深圳市中小学人工智能教育的目标不仅是传授知识,更重要的是挖掘和培养学生的创新潜能。通过系统的人工智能教育,学生们将更深入地理解现代科技的发展不仅局限于理论层面,而是能够辐射到生活的方方面面。无论是在科学研究、工程技术,还是在社会服务和文化传播中,人工智能都将发挥越来越重要的作用。因此,深圳市在推进人工智能教育的过程中,不仅关注当下的技术应用,更注重培养学生的创造性思维能力和实际操作能力,为未来的科技创新和社会发展储备人才资源。

深圳市在中小学人工智能教育的推进过程中,通过构建多元化课程、强化师资队伍、产学研协同和活动赛事激励,对于培养创新型人才,激发学生潜能起到积极的推动作用。这一系列措施的实施,不仅使深圳在人工智能教育领域走在了全国前列,也为未来教育模式的转型提供了重要的借鉴。这一进程将使得学生更好地适应未来的科技社会,也为实现国家的科技强国梦想奠定坚实的基础。

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